首先，构建共同愿景。校长明晰而稳定的办学信念起到了导向和凝聚人心的作用。学校主要是通过全员制定五年规划、完善办学理念来确立共同愿景。学校发动全体教职工，逐步确立了“艺术铸人格、创新谋发展、艺科文一体”的办学思路，在实施新的教育规划中，充分发挥艺术铸人格的独特功能，使学生、教师和学校的发展达到一个新水平。学校确立的教师发展目标为“把我们的教师培养成为道德自律，既有真干、苦干、实干和巧干精神，又有敢争第一的信心和勇气，还要有师德、师艺、师才和专业化发展意识强、水平高的地区名师”。确立的学校发展目标为“进一步深化美术、科技特色，发展体育、民防等其他特色项目建设。以特色求发展，不断优化办学条件，提升办学内涵，形成卓有成效的学校管理体系、后勤服务体系、学校文化体系、后勤服务体系，实现教育理念、教育方式、教育环境、教育质量和教育手段的现代化，使办学理念、素质教育成果、教育教学质量、师资队伍建设水平和办学水平进入同类学校的先进行列，办与一流的城镇、一流的教育相匹配的学校。”

　　信念管理很重要的一条是帮助老师实现教育的成功，从而激励老师奋发向上，形成你追我赶的良性循环。学校坚持“一抓三加强”的师资队伍建设传统：抓师德教育，不断提高教书育人的水平；加强名牌老师培养，构筑学校人才高地；加强青年教师培养，建设具有后劲的生力军；加强年级组和教研组建设，发挥教师群体作用。同时，深化“真干、苦干、实干”的枫中精神内涵，既要“苦干”，还要“巧”干；既要“脚踏实地”地干，还要“敢争第一”地干。

　　枫中人在追求自身成长价值的同时，努力把学校的发展价值观，融入到自己的血液中。学校大力弘扬枫叶精神：华东师大附属枫泾中学的每一位师生，都是一枚极普通的枫叶。一枚枫叶不成气候，但满园红叶可以很壮观；一名枫中人或许很平常，一群普通的枫中人却可以创造奇迹。枫树不需要肥沃的土壤，不需要太多的呵护，在经历了风吹霜打后，枫叶更红。这就是枫中人的“枫叶精神”，不管学校发展碰到多大的困难，枫中人永远像枫叶一样，以自身的发展为基石，不气馁、不自满，傲经风霜，追求卓越。