□通讯员  石路

　　为积极拓展社区未成年人教育活动，更好地创设有利于青少年健康成长的社会环境，切实加强乡镇未成年人思想道德建设，崇明县各乡镇建立并逐步完善以社区文化活动中心为主要依托，以志愿者服务为主要方式，以丰富未成年人精神文化生活为主要目标的未成年人社区工作站。各个工作站通过整合社区、学校、家庭三方教育资源，积极开设青少年喜闻乐见的活动项目，努力营造良好的校外社区教育氛围。

　　新近成立的东平镇未成年人社区工作站，通过四方面运作来保证各项活动的有序开展。一是建立组织网络，组建一支专业化的管理和志愿者队伍。以乡镇社区文化活动中心为阵地，搭建面向社区青少年的公共文化服务平台，形成以党委政府统筹，分管领导牵头，各部门共同参与，乡镇文广站具体实施，各成员单位支持协作的工作格局。工作站建立由分管副镇长为组长，镇事业办、党群办、青保办(假期办)、团委、妇联、文广站、社区学校等部门为成员的领导小组，由镇文广站具体组织实施相关项目、活动。同时，组建由文广站、社区学校、东方信息苑专业人员、老师和社区志愿者队伍；并请辖区内3所中小学德育、政教老师共同参与指导工作站的项目策划、活动开展等工作。二是发挥功能优势，建立一批切实可行的文化活动项目。未成年人社区工作站切实发挥乡镇社区文化活动中心各项功能优势，在图书阅览室开设“快乐阅读”，在东方信息苑开设“绿色网上行”，并全日制对辖区青少年开放；在家庭教育指导室开设“未成年人心里健康咨询”、“家庭教育辅导”项目，每周定期为青少年开放；在社区教育培训室专题开设“法律知识小课堂”、“红色经典诵读”、“绘画手工操作培训”；在舞蹈房、多功能厅开展“文化体育课”；在室内外健身场所开设“乒乓、篮球、门球”等项目，丰富该镇未成年人的业余文化生活，让广大青少年在这里快乐生活、健康成长。三是贴近孩子需求，设计一批形式多样的主题实践活动。根据未成年人的身心特点，该镇未成年人社区工作站活动与社区服务、社会实践相互结合，今年暑期他们围绕“弘扬雷锋精神，传承优秀文化，争做有德之人”主题，先后开展了“学雷锋争做好少年”主题演讲、“科普夏令营”进军营、“生态环保行”小小志愿者项目等，同时，组织青少年参加敬老助老、关心残障、清洁社区等公益活动，大力引导广大未成年人积极参与各类社会活动，在实践中提高社会责任感、创新精神和实践能力。四是完善保障机制，推动工作站的建设和运行。在落实场地设施保障上，依托社区文化活动中心，正逐步统筹完善现有资源，并配置相应运动器械、图书等，使其具备适宜未成年人参与活动的功能。在加强人员培训上，通过聘请专业人士对工作站骨干、社区志愿者进行培训，掌握了解未成年人心理和社区实践等方面的专业知识。在建立信息档案上，对参与活动的未成年人基本情况、活动表现等进行记录。在建立奖励机制上，工作站面向社区未成年人开展各类评比、表彰活动，并每年推出一批在活动中表现积极主动，富有创造性，以及具有团结互助精神的“好少年”。