近年来，吕巷中学充分挖掘吕巷地区富有特色的地域资源，积极推进舞龙活动进学校、舞龙活动进课程，实现舞龙活动与体育活动的结合，以舞龙特色活动的开展，带动学校特色的形成和发展。在舞龙活动中，愿我们的老师激发潜能，发挥才干，经过专家指导和培训，不断提高舞龙技艺，编写舞龙校本教材，力争形成我校的舞龙新课程;愿我们的学生在舞龙活动中，强健身体，锤炼意志，体验人生，像小白龙那样乐观、自信、充满青春的朝气和活力;愿我们的吕巷中学，在“一校一品”的舞龙活动中，不断丰富校园文化建设内涵，积极开展学校特色品牌的实践探索，开创校园文化与地域文化相结合的农村学校特色发展之路。　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　金敏

　　吕巷小白龙舞是一种集武术、民族鼓乐等为一体的民间舞蹈，也是民间传统节庆活动的重要组成部分。2011年，小白龙舞被列入上海市非物质文化遗产名录。吕巷中学于2010年5月开始开设了舞龙拓展课，目前师生近400人参加舞龙项目拓展活动，使舞龙活动得到蓬勃发展。

　　理清思路,找准目标。为全面实施素质教育，使中华民族优秀传统代代相传，同时为了营造良好的校园文化氛围，该校选择以舞龙活动为载体，与体育艺术相结合，注重学生情感体验，促进学生健康成长。吕巷中学以龙文化教育凸现教育特色，已经成为学校领导乃至全体教职员工的共识。

　　挖掘资源,整合课程。学校注重龙文化教育与基础课程、拓展课程、探究课程的结合，在基础课中将龙文化教育与学科教学结合，要求教师以传授知识为主线，以发展智力、开发创新能力和实践能力为重点，注重教学过程的多样性、教学环节的变通性、教学内容的新颖性，将有形舞龙活动与无形龙文化相结合。经过3年的实践，积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的工作策略与方法，六、七、八年级每周有一节学习舞龙，需要演出时，集中训练。学校不仅重视整体实力，还注重阶梯培养，做到训练科学有效、因材施教，把预备年级新生作为后备力量，不仅锻炼提高学生的身体素质，也关注培养他们的兴趣、爱好，使各个年级、不同层次队员梯队得到有效、有序衔接。

　　创建特色,初现成效。该校经过近两年的舞龙训练，从舞龙技术动作入手，进而深入了解龙文化的内涵，了解舞龙运动中蕴涵的民族精神，从而使每位学员对舞龙运动有全面深入的认识。走出校门，展示学生风采。2011年3月28日，是新吕巷镇成立六周年的日子，也是吕巷镇第二届运动会开幕的日子，该校师生舞龙队闪亮登场，只见大龙小龙时而聚首，时而分开，时而上下翻滚，时而互相穿梭，精彩的表演，赢得大会组织者好评和观众阵阵掌声。今年3月22日中午，“小白龙”师生舞龙队应邀参加了“金山区第八届青少年艺术节开幕式”展演活动，5月25日，被邀参加枫泾镇第八届运动会开幕式展演，应邀参加“牵手平安文明行、交通安全我参与”区交通安全宣传日活动，6月23日，小白龙舞龙队在上海市市民运动会上参加比赛。

　　【教师感言】

　　吕巷中学的小白龙舞队，现今已走出学校、走向社会，获得了喝彩，赢得了赞誉。我们深知舞龙既辛苦又劳累。训练时间的紧迫，任务的繁重，强度的超负荷，让我们有些身心疲惫。但就是在这既辛苦又劳累的训练中，锻炼了身体，增强了体质，提高了协作精神和集体主义精神，了解了民族传统文化的丰富内涵。相信，她一定会给大家带来更多、更精彩的惊喜!　　　　　

　　王美娟

　　【学生感言】

　　一年前，我们开始接触舞龙，每个礼拜六，都要进行排练，我们的肩上多了一份责任，因为我们知道这不是在做游戏。如今，我们不会像以前那样迟到了，我们学会了准时，懂得了珍惜自己和他人的时间;如今，我们的动作已不像以前那样迟钝了，我们学会了协调，学会了主动请教老师……是舞龙，告诉我们要做一个有责任心的人;是舞龙，告诉我们不要怕麻烦、要守时;是舞龙，告诉我们这是一次很好的人生体验。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　朱慧