没想到，时隔多年，再见倪老师时，他清瘦了很多，一条腿走起路来也一拐一拐的。当年风流倜傥的老师……做学生的心疼，问他，他说：没事，就是摔了一跤。不敢多问。随后，更没想到的是，脚走不便的倪老师，居然可以把车开得那么四平八稳！难怪他说，幸好摔的是左脚。那天，他载着宗老师，往茶楼外的另一条岔道上去了。我伫立在后目送久久。也就那么一会儿，眼前没了车子的踪影。

　　再再再见倪老师时，我总会说，这个我去，那个我来。或者，您当心点，您要小心点。更或者，您有什么需要学生做，来电话。可倪老师每次电话或者消息，总不过是，一起喝茶聊聊吧，还有谁谁谁。

　　都是些志同道合的老文友。倪老师常将我介绍给他们的一句话是：说起来，小丁倒是我真正的学生咧！

　　说的是呢。早在八十年代我求学于上海第二幼儿师范时，倪辉祥老师就是我们学校的副校长，兼教我们班儿童文学。在他当年众多的学生中，我也算是有着些许文学梦的一个。那一次，他请来了知名作家王小鹰来给我们兴趣小组讲课。当时我们学校刚成立两个文学兴趣小组，我是第一组的组长。我想，能请得动王小鹰来，倪老师必定也很厉害。两年幼师生活两度暑假，我给倪老师写了两封信，表示我对文学的热爱和对老师的敬仰。老师回信说有志者事竟成，要我坚持下去。老师还说：逆境更能磨砺人的意志……搞创作，除了掌握熟练的写作技巧外，还必须要有扎实的生活底子。他希望我平时多观察生活，多注意周围的人和事，“集中心思排除一切干扰……胜利只能是属于有非凡毅力的人！”

　　老师的话，意味深长。

　　可惜的是，我一踏上工作岗位，就由于各种原因很少读书写作，更与倪辉祥老师失去了联络。

　　沧海桑田二十几载，重拾文学梦后，我才知道倪老师已经辞职下海许多年，但是，尽管商场如战场，倪老师他从未将文学创作置于一旁，而是——且更是，他以商场为创作的资源储备场，用写作来给生命趣味做更好的勾兑，让本就恣意飞扬的灵魂，兼有一片相对宁静的天空，藉此，在不间断的创作中，拥有人生更多的收获。一直到现在，倪老师都很少放弃每天两小时的写作，就像他自己说的：退休了，生意都交给儿子打理了，不写点东西，还能去干什么呢？

　　是啊，我的老师对文学写作的挚爱，早已深入骨髓难以剔除。

　　年近70的人生历练和勤耕不辍，倪辉祥老师积累了相当丰富的写作经验，也结出了累累硕果，陆陆续续出版了十六本书。有散文，当然也有小说。其中名为《金浦三部曲》的长篇小说，更是凝聚着老师对家乡故土的热爱和期待，而最近出版的《七彩情缘》，又是老师在文学写作路上的再次出发。

　　俗话说，人非草木，孰能无情。听，芦花惟有白，柳絮可能温。再听，红豆生南国，春来发几枝。何止草木有情，其实，花鸟更有情。不然，张潮的《幽梦影》中怎么会有那句，“风流自赏，只容花鸟趋陪”？不然，《春望》中，杜工部怎么会有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”？虽是前贤以情移物，冥冥之中也是有人与物的通感在。一个“情”字，从某种意义上说，涵盖了人对天地精华的遇见、认识和利用。再者，情趣情趣，情字当先。也是惟有情，我们才活得有趣乃至更有趣。而老师这本《七彩情缘》中的七个故事，一故事一色彩，七个故事仿若七色彩虹，以“情”字贯穿，婉转迂回一波三折，反映了改革开放以后浦东人婚恋观发生的深刻变化，其跌宕起伏趣味横生，读之不仅叫人赞叹，更是发人深省。尤其令人不忍释卷的是，倪辉祥老师在小说里娴熟运用的乡土语言，让我这个生在浦东农村长在浦东农村，一辈子浸淫在浓浓乡愁里的浦东女子，每当开卷细读，总像是在品尝着自己家乡的特色菜，倍觉温暖和亲切。那些类似于“穷得一刮两响”“千凶万凶不理你最凶”“熬辛吃苦”“打扮得山青水绿”“倒赔两只臭咸蛋”等等鲜活浓郁的乡土语言，加上老师游刃有余的情节设计，以及活灵活现的细节描述，凝聚成读者可以亲临现场般参与其中的舞台，感同身受各色人物的纷至沓来、错综穿梭以及各领风骚，那样的精彩纷呈，那样的情趣盎然，实在叫人流连忘返一读再读。

　　时光荏苒，每每与老师们一起喝茶聊天，总会听他们慨叹岁月如梭。如今，倪老师已鬓染白霜，不复那时的风采，纵然作为学生的我，也是青春已逝韶华难再。但品茗谈笑间，不管是我，还是我的老师们，我们每个人追梦的激情还在，我们灵魂的韶华还在。我们都爱我们的文学梦，因为，落落余生，我们已别无所求。记得一九二七年生的木心，一九八六年夏在他的《西班牙三棵树》的序里说：韶华，在辞典里是青春岁月的称谓，我忘掉辞典就是了。

　　那么，我们也忘掉光阴的流逝罢。

　　以灵魂的名义。