“校园网的目的是为了服务于教学与师生，而非借其牟利。如果借此薅学生羊毛，那也失去了大学教书育人的本心。燕京理工学院的前车之鉴，其他高校也当认真吸取。当然，高校可能存在的‘垄断高发地’不只有校园网，还包括食堂、澡堂、校园商店等。相关高校当举一反三、加强审计管理、重视学生意见，尽可能为学生提供便捷、实惠的服务。别等到国务院督查组来了，才有纠错的动力。”姚羽评论不让运营商进校园：高校别拿学生当“韭菜

　　“虽然中考体育和语数外同分值，但这不仅仅是初中的事，不仅仅是学校的事。家长也应该积极配合学校，有意识地从幼儿园阶段开始培养孩子的体育兴趣，兴趣是最好的老师，也是最长效的动力。进一步说，要解决‘影子爸爸’造成的孩子人格缺陷。总之，它更需要通过共融、共创、共生、共享的方式来完成，最终把体育课程真正落实到培养学生体育兴趣、技能和习惯的途径上来，让体育精神和体格能力反哺其他课程的学习。这样的前景值得期待。”丁慎毅评论中考体育和语数外同分值：谨防“体海”战术

　　“用户爱看什么，就把什么送足喂饱，让人停留在舒适圈，看似浏览了很多信息，实则信息非常单一，无法拓展知识面，这在传播学上被称为‘信息茧房’。如此，孩子深陷其中就很难丰富知识结构，尤其一些平台的定向推送存在‘泛娱乐化信息多，低俗内容多，未经核实内容多’的‘三多’现象，更有可能给青少年身心健康成长带来不良影响。”杨玉龙评论青少年受困于“信息茧房”：影响青少年身心健康成长