□通讯员 石路  

　　倾情激发少儿爱家乡情感

　　童谣是中国文化中不可缺少的一部分，它内容丰富，浅显易懂，贴近少儿的生活，充满童趣；它大多反映生活中喜闻乐见的形象，易读、易记、易唱、易演，不仅给未成年人带来欢乐，而且对他们的思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、健康人格的塑造，起着潜移默化、不可替代的作用。此次活动，由崇明县委宣传部、县文明办、团县委、县妇联、县文联组织，从立足崇明实际，努力挖掘乡土文化中适合青少年教育的童谣为出发点，坚持以主流价值观为引领，进一步丰富广大未成年人的精神文化生活，激发青少年爱家乡情感。

　　本次活动得到了全县各乡镇、学校、机关、企事业单位及社会各界文学爱好者的广泛支持，共征集作品近200首，分未成年人组和成年人组2组，从中评选出一等奖作品各5首，二等奖作品各15首，三等奖作品各30首，并把获奖100首童谣汇编成书《家乡的童谣》，并请沪上连环画家绘制插图21幅；首批印刷的1500册书籍已于日前下发中小学校，作为学生课外阅读物学习、体味。

　　多种方式拓展未成年人教育

　　征集的这些《家乡的童谣》作品，分别从家乡的文化、家乡的情感、家乡的景色、家乡的特产等方面，多角度反映了崇明日新月异的变化；用思想性、艺术性、趣味性的语言深刻描绘了身边的人、事、物，为广大未成年人带来了丰盛的精神食粮。据悉，下阶段，崇明县文明办、教育局等部门将把童谣通过“学、编、说、唱、演、画、书、用”等方式，来拓展青少年教育的形式和内容，让健康、向上、进步的文化气息传遍校园、家庭和社会，为家乡——生态崇明建设增添新的活力。

　　看，小朋友们对家乡生态建设的真情，在字里行间表达得如此意切、动人。“地球妈妈真烦恼/天天都有垃圾掉/水果皮、塑料袋/风儿一吹满地跑/小学生们要环保/帮助妈妈扫一扫/大家一起动动手/地球妈妈微微笑。”这是由横沙中心学校四年级学生倪书琦创作的童谣《环保歌》荣获县未成年人组的一等奖。还有许多教师、公务员、企事业单位人员、村居干部、文化工作者等成年人的童谣作品，既讲述家乡的历史、文化和发展，又充满了生活的趣意和对孩子们的期许。如《崇明童谣唱地名》、《崇明好风光》、《金锁银锁》、《乡游》等，都是学生们实施拓展教育的好教材、好内容。

　　这正是，美在生养成长的家乡，爱在自然纯朴的故里。