□詹超音

　　每个人的读书方式不一样，读的目的也不同。

　　一位大学老师，有点岁数了，女性，她在演讲，讲她是怎么读书的，阅读量非常大，她订了十多份报纸，只看标题。她要看的太多了。她说，所谓的一眼观十行是不可能的，但久而久之养成了一种能力：知大概。

　　常与一友出差，每到车站机场他定会买书，喜欢挑上下册的买，他看上册，下册让我看，我下册没看完，他上册看完了，要换。书是他的，只得换。久而久之，我发现好书大都翻到哪页都能读下去，看着看着我知道上册说些什么了，剩余部分也知大概。他看书咋那么快呢？弄明白了，他只看情节，日后好吹牛。我逐字逐句地读，贯通处还得回头看。我想起那位大学女老师，她真的很能说，举东例西，无所不知，她读书看报是为了演讲。

　　各种书报有各种阅读人群，孙儿在看童话寓言，儿子在看医药论述，母亲在看故事会，各有各的书架。我以前爱看外国文学，现在爱读乡土文学，说不定往后会对老子、庄子、孔子天书一般的文字感兴趣。人会变，外部让你变，自己也会变，变是正常的。

　　以前的老人，山里的老人，他们不一定识字，但也有上知天文下知地理的。现代人都识字，应该懂更多。

　　知识是海洋，自身是游不到彼岸的，得借助工具。我总觉得先人比我们用功，他们那会间接的知识哪有现在多。先人研究了一辈子，你几天几月就读完了，无论消化多少，也是占了便宜。读书真的是在占便宜，能买的知识为何不买？

　　读书应有读法，不管你读某本书的目的是什么，都不是简单的过脑。记住什么是自己的事，你对什么感兴趣就越容易记住什么。我那友人看书是在找兴趣，那个大学女老师看报也在找兴趣，她只是比你更知道潜在的兴趣。

　　读书都为提升自己，不分早晚，不分先后。曾国藩少年时十分好学，但他自知智力平庸，所以倍加勤奋，时常乘夜读书。一日，曾国藩反反复复诵读一篇文章，就是背不下来。没想到梁上一窃贼按捺不住跳了下来，将这篇文章背了一遍，并告知曾国藩“你这脑子就不要读书了”。

　　中国的孔子、外国的爱因斯坦那么知识渊博，可他们小时候都不太聪明，所以读书也有过程，慢慢会开窍。三百六十行，哪行都因坚持不懈才成为熟练工。读书也是。